LA MATEMATICA IN 3 PASSI (capisco, applico, imparo)

Potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche.

Il corso si rivolge agli alunni delle classi terze (gruppi di massimo 12 alunni) e risponde all’esigenza di consolidare le conoscenze di base migliorando le abilità matematico-logiche e scientifiche; sviluppare la capacità di astrazione e di rielaborazione: dal generale al particolare, non solo per acquisire o consolidare conoscenze ma soprattutto arrivare alla loro generalizzazione nell’ottica di un apprendimento significativo e concreto. Migliorare le abilità gioca infatti un ruolo importante per il miglioramento dell’autoefficacia e la prevenzione della dispersione implicita, anche per il successivo ordine di scuola.

Prodotto finale: migliorare le proprie abilità e prestazioni (performance) nelle prove di matematica

Strategie: didattica laboratoriale, lavoro in piccoli gruppi, apprendimento cooperativo, metodo deduttivo, lezione frontale.

Cosa fa l’esperto esterno. Progetta le attività e le modalità operative sulla base degli effettivi bisogni degli alunni, proponendo i contenuti in un’organizzazione atta a essere interiorizzata dagli alunni nel modo più adeguato agli stili cognitivi. Per tale motivo l’esperto, che si propone come facilitatore degli apprendimenti e scaffolding cognitivo e relazionale, guiderà i ragazzi ad individuare anche il metodo di studio più adeguato alle effettive esigenze. Si guiderà ogni singolo alunno alla pianificazione delle azioni e alla modalità di ricerca delle possibili soluzioni. La stessa presentazione di compiti di realtà e uso delle TIC permetterà di creare un ambiente di apprendimento significativo in cui ogni singolo alunno si riconoscerà artefice del proprio percorso. Metodologie come il tutoring e il CL permetteranno anche l’implementazione di abilità sociali fondamentali oggi per l’importanza che ricoprono le competenze non cognitive.

Potenziamento delle discipline scientifico-matematiche anche per superare le differenze di genere.